商业领袖创造有效学习的 3 种方式

商业领袖创造有效学习的 3 种方式
Oct 12, 2018
3 分钟
创建一种适用于收入增长、项目效率和您的底线的学习文化。

在新的工作世界中,学习的时间更少了,但学习的时间却比以往任何时候都多。将其与确保应用学习并最终对业务绩效产生影响的挑战相结合。

您如何确保您组织的学习影响收入增长、项目效率和您的底线?以下是基于我在 ICF 的经验和成功项目的想法和见解。

在我的职业生涯中,我发现这三个策略是确保您的学习影响业务绩效的关键:学习者参与度、相关性和工作应用。

订婚

  • 把它隔开.在相互建立的可管理内容块中进行空间学习。这使得在我们这个时间匮乏的世界中更容易参与并坚持一个程序。它还可以提高保留率。
  • 混合起来.使用多种格式:文章、视频、电子学习和活动。
  • 让它社交.利用在线讨论来保持学习者的参与度并让学习者相互学习。
  • 清除路径.明确期望和要求。让学习者很容易知道他们在任何给定时间在程序中的位置、他们需要做什么以及在哪个时间范围内。

关联

  • 涉及业务.学习应该在内容开发和交付方面与业务合作。寻找在您正在培训的领域取得成功的榜样,让他们为您的学习者提供正确的关注领域、背景和相关性。
  • 策划,而不是创造.这将使您能够实时提供培训并经常调整内容。
  • 让学员的经理参与.与计划中的经理设计定期签到,以便他们讨论学习情况。经理将帮助将学习与现实世界联系起来。

应用

  • 使用“学习、实践、应用”框架.很多时候,我们期望学习者在课程结束后进行练习,并决定如何将他们所学的知识应用或连接到他们的工作中。将练习元素设计到程序中。为学习者建立具体的方法来证明他们已将所学应用于工作。
  • 申请等于完成.考虑以某种方式将程序完成与技能或行为的展示或应用联系起来。

让我们仔细看看 ICF 为新人事经理设计的管理计划之一,该计划将参与、相关性和应用的元素带入生活。

在过去的 18 个月中,超过 300 名经理完成了一个为期 16 周的强化发展计划,其中包括由视频、文章、在线讨论和作业等每周活动支持的小型虚拟课堂会议。

最近的一项影响力研究发现,96% 的毕业生证实,由于参与了该计划,他们是一名知识渊博、更有信心的人事经理。

参与者及其经理对他们在 ICF 管理他人的信心和技能的显着提高赞不绝口:

“在进行和执行年度评估时,我使用 ICF 方式作为指导。这让我在与我的员工交谈时感到很自在,否则对我来说如果没有接受培训就会成为‘外国’领土。”

“我的员工与他的直接下属就可以改进的领域进行对话的能力有所提高。”

“我的学习已导致立即采取行动。一,我更相信自己和我的领导。第二,我意识到我倾向于自己解决问题,而是会与他人互动。第三,我在团队会议上使用三箱方法来讨论什么是有效的,什么需要改变,什么是创新的。”

“我看到我的员工在思考和为员工提供支持方面变得更具战略性,而不是恢复成为个人贡献者。”

ICF 支持各级员工的管理和领导力发展计划。查看我们的 节目目录!

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莉兹·詹森

文件下

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